春日送暖，向阳花开。2023年3月28日，康静涵老师再次走进朝实教育集团，深入语文课堂之中，对语文教学工作进行指导，帮助集团语文教师提升课堂教学质量。

本次授课的教师分别为三年级组边春丽老师，以及六年级组焦健荣老师。

(资料图片仅供参考)

第一堂课，三年级组边春丽老师带领同学一起学习了课文《花钟》。边老师通过分享校园鲜花开放的美丽画面导入本课，并利用多种新颖的形式检验生字预习效果，落实基础知识。课上教师引导学生通过阅读课文，交流思想，理解鲜花开放的时间不同，自制“花钟”，使学生在自主学习中理解课文内容，助力学生思维能力的提升。另外，边老师还用图片、视频等形式，丰富课堂内容，引导学生直观感悟课文中不同鲜花开放的状态，体会文字的生动之美。在学习过程中，教师对学生及时点拨，及时评价，给予学生充分信心和动力。学生举手发言踊跃，学习的积极性高，课堂学习氛围浓厚。

焦健荣老师与六年级同学为大家共同献上了一堂精彩的《两小儿辩日》。首先，同学们分享了孔子语录，以《论语》中的经典语句为导入，走进本课。课堂上通过小组学习的方式，自主阅读体会本篇文言文所表达的含义，并且小组汇报展示学习成果。同学们自主质疑，自主解疑，在相互交流中解决文言文中理解的难点，提升了思维能力。本堂课中不仅有师生评价，更有丰富的生生互评，评价方式丰富。课程充分体现了学生的主体地位，同学们畅所欲言相互交流，在探讨中升华认知。

授课结束，两位老师向大家介绍了课程的设计亮点，并且分享了在备课过程中产生的思考与困惑。在听取两位老师的说课之后，集团各校区语文教师也积极参与评课，交流自己的收获和思考。

最后，康静涵老师对两位老师的课堂教学，进行了认真细致的评价和指导。首先，康老师感谢两位老师的精彩授课，透过课堂，可以感受到老师们背后所付出的努力，并且分别对两位老师课堂中的亮点给予肯定和鼓励。同时，康老师也提出，教师在课堂授课中可以更重落实，在朗读中感悟语言文字的内涵，进而熟读成诵；引导学生关注实际，多角度思考，提升学生的思辨能力。

通过本次教研，集团语文教师不断交流学习，进一步提升语文课堂教学能力，在潜心钻研中落实语文要素，打造高效语文课堂。

撰稿人：张建昕

审核人：胡爱国、崔彦

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